用列举法求概率第1课时 列表法求概率教学目标理解“包含两步,并且每一步的结果为有限多个情形”的意义.1.会用列表的方法求出:包含两步,并且每一步的结果为有限多个情形,这样的试验出现的所有可能结果.2.体验数学方法的多样性灵活性,提高解题能力.教学重难点正确理解和区分一次试验中包含两步的试验.当可能出
2024-07-30 15:32:31 阅读全文>>英语虐我千百遍,我仍待你如初恋。每次考试考生都难免会犯一些错误,此时考生要做的是在考后认真总结经验教训,弄清自己在知识、能力和应试技巧等方面的不足,查漏补缺,调整学习方法和习惯,稳步向前。考生可以从以下四个步骤展开考后总结:Step 1:评估考试结果1.评估自己的付出和收获是否成正比一般来说,在备考
2024-07-30 15:17:53 阅读全文>>小学语文古诗词学习的指导策略摘要:语文是小学阶段的重点教学科目,古诗词作为语文教学内容的一部分,一直以来都是不可忽略的重点。《新课程标准》中提出:一至六年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70首《古诗文背诵推荐篇目》。因此,如何在小学语文教学中开展古诗词教学活动,一直是教师们积极探究
2024-07-30 15:02:48 阅读全文>>寄语:幸福是在一点一滴积攒起来的,并不是在太阳下就感到温暖,只要心中有希望,时常挂起一轮太阳,才不会觉得失落,值得收获最美的幸福。英语励志名言警句大全由励志故事网收录,欢迎阅读。1. Lookers-on see most of the game. 旁观者清。—— Smedley 斯密莱2. Sec
2024-07-30 14:48:19 阅读全文>>第21课《皇帝的新装》安徒生学习目标1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节,复述课文,把握人物形象。3、把握文章所揭示的主题,培养敢说真话的好品质。学习重点:学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。学习难点:理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识
2024-07-30 14:32:43 阅读全文>>一、教学目标1、学习本课生字2、正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、悲惨、愈合”等词语,懂得“惊弓之鸟”的意思。3、了解课文内容,能从更赢善于观察,善于分析中受到启发。二、教学重点难点体验更赢逻辑推理三、教学过程(一)导入新课1、同学们,上一节课,我们学习了两则寓言故事,我们从中受到了启发和教育
2024-07-30 14:17:38 阅读全文>>高中语文部编版:必修上册第7课 短歌行【教学目标】1.积累基础知识,品味诗歌语言,熟读成诵,培养语言建构与运用素养。2.理清思路,理解诗歌的主旨、寓意,促进思维发展,培养学生思维发展与提升素养。3. 掌握鉴赏古典诗歌作品的方法,提高鉴赏能力,培养审美鉴赏与创造素养。4.了解曹操的生平及创作风格,积累
2024-07-30 14:02:45 阅读全文>>《认识方程》教学设计教学理念:让学生在广泛的探究时空中,在明主平等、 轻松愉悦的氛围里,应用已有知识经验,通过自主预习、质 疑问难、释疑解惑、合作交流,理解并掌握方程的意义,知 道等式和方程、方程的解与解方程之间的关系,并能进行辨 析,学会用方程表示简单情境中的等量关系,提高观察能力、 分析能力和解
2024-07-30 13:47:43 阅读全文>>一、学情分析本班现有学生××人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生
2024-07-30 13:32:30 阅读全文>>Unit 1 What’s the matter?一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:foot, knee, neck, stomach, throat... 2) 能掌握以下句型What’s the matter? I have a headache. You should
2024-07-30 13:17:51 阅读全文>>