教学预设:1.在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。2.在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。 3.在“秋天的怀念”中,获得“好好活”的思考。 教学层次: 走进母亲怎样的好好儿活; 感受作者怎样的好好儿活;思考我们要怎样好好儿活。教学步骤:走进秋天——读出味道走出怀念——读出思考一、揭示课题1、
2024-08-14 14:02:03 阅读全文>>Please accept my sympathy. 请接受我的哀悼。My heart goes out to you. 我的心与你同在。Our thoughts are with you. 我们的关心与你同在。I share your sorrow. 我能感受你的悲伤。I share your p
2024-08-14 13:46:59 阅读全文>>《我上学了》教学设计教材解读《我上学了》由四幅图组成。第一、二幅图以“我是中国人”为主题,以中国的万里长城和天安门广场为背景,展示了新学期开学,全中国各族儿童上学的情景,他们穿着节日的盛装、背着崭新的书包,兴高采烈地走在上学的路上,表现了他们渴望学习知识的兴奋之情,以及即将成为一名小学生的喜悦心情。
2024-08-14 13:32:22 阅读全文>>1.Stupid is as stupid does. 蠢人做蠢事,也可理解为傻人有傻福。2.Miracles happen every day. 奇迹每天都在发生。 3.If you are ever in trouble, don't try to be brave,just run, just
2024-08-14 13:16:49 阅读全文>>四 季教材简析:《四季》是一首有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点,表达了对四季的喜爱之情。全文共四个小节,运用拟人化的写法,语言亲切且富有情趣,使用叠词,富于童趣且朗朗上口,各小节语言句式、结构大致相同,便
2024-08-14 13:02:01 阅读全文>>只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。Only those who constantly seek opportunities will seize them in a timely manner.考场如战场,狭路相逢勇者胜!Exam halls are like battlefields, whe
2024-08-14 12:47:05 阅读全文>>Lost time never found again . 岁月既往一去不回 Make hay while the sun shines . 勿失良机 Time flies . 光阴似箭 Time past can't be called back again . 时间不能倒流 Time and
2024-08-14 12:32:21 阅读全文>>高三下学期英语教学总结总结主要写一下重点的工作内容,取得的成果,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取阅历教训,以便更好地做好今后的工作。那高三英语教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于高三英语教学总结的文章,欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 高三英语教学总结1 对从事高三教学的老师而言,过
2024-08-14 12:17:29 阅读全文>>不知不觉中,新训大幕即将悄然落下五个月的朝夕相处、摸爬滚打早已让五湖四海的兄弟们亲如一家在这即将别离的时刻让我们一起来听听西藏军区某团新兵和老兵们的寄语回溯这段难忘的时光与班长的合影班长致新兵——珍藏不舍新训,马上就要结束,我至今依然记得,刚到新兵连的时候,你们走着松散的队列,一个个晃着脑袋,四处好
2024-08-14 12:02:18 阅读全文>>《渔家傲》教学设计【教学目标】诵读,感受诗词的声韵美。品读,品味诗词的意境美,体会诗词中的浪漫风格。3、助读,领悟作品的情感美,体验诗词中的豪迈气概。【教学步骤】一、导入师:同学们一起背诵课外古诗词《如梦令》(屏显一)如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥
2024-08-14 11:46:59 阅读全文>>