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  • <b>小学五年级英语教案模板范文(《Unit 3 What would you like》第1课时教案)</b>
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    小学五年级英语教案模板范文(《Unit 3 What would you like》第1课时教案)

    一、课时内容教科书第24页:A let’s tryLet’s talk二、课时分析本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级上册的第三单元第一课时,围绕“What would you like?”这个话题展开内容。包括Let’s try和Let’s talk两个板块。Let’s try是听

    2024-07-21 15:18:38 阅读全文>>
  • <b>苏教版三年级语文下册教案.古诗三首</b>
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    苏教版三年级语文下册教案.古诗三首

    三年级下册语文整册教学设计 1.古诗三首教学目标:1.认识“融、燕”等 7 个生字;会写“鸳、鸯”等 12 个生字。2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点:能正确朗读、背诵古诗;

    2024-07-21 15:02:59 阅读全文>>
  • <b>初中数学教研组总结</b>
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    初中数学教研组总结

    初中数学教研活动总结  一个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下:   一、加强师资队伍建设,创建学习型、

    2024-07-21 14:48:22 阅读全文>>
  • <b>假如没有灰尘教案设计及反思(人教版五年级语文上册教案)</b>
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    假如没有灰尘教案设计及反思(人教版五年级语文上册教案)

    12、假如没有灰尘教学目标:   1、学习本课生字,理解和积累本课词语。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落,理解课文主要内容,体会对比写法作用。   3、懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。  教学重、难点:    把握文章主要内容,懂得任何事物都有两面性。体会

    2024-07-21 14:33:19 阅读全文>>
  • <b>小学英语教研组教学总结范文</b>
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    小学英语教研组教学总结范文

    小学英语教研组教学总结小学英语教研组教学总结(一)随着新课程改革的全面推进,我们学校的英语教学工作,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求,即“以整体推进基础教育课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,奋力拼搏,

    2024-07-21 14:18:32 阅读全文>>
  • <b>人教版六年级数学上册教案(一)</b>
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    人教版六年级数学上册教案(一)

    1.4.1 有理数的乘法(1) 第一课时 三维目标 一、知识与技能 经历探索有理数乘法法则过程,掌握有理数的乘法法则,能用法则进行有理数的乘法. 二、过程与方法 经历探索有理数乘法法则的过程,发展学生归纳、猜想、验证等能力. 三、情感态度与价值观 培养学生积极探索精神,感受数学与实际生活的联系. 教

    2024-07-21 14:02:58 阅读全文>>
  • <b>幼儿园趣味数学教案(大班数学教案有趣的数学)</b>
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    幼儿园趣味数学教案(大班数学教案有趣的数学)

    设计意图  孩子们进入大班下学期,已经积累了一定的生活经验。 新《纲要》要求幼儿“应从生活中和游戏中感知事物的数量关系,还要关注幼儿探索操作、交流问题和合作能力。”并要求我们的活动内容能来自于孩子的生活,并是孩子所熟悉的。那我们更要让孩子们在生活中学习,在生活中积累,在生活中得到发展,将我们学习的生

    2024-07-21 13:48:21 阅读全文>>
  • <b>用字母表示数教案教学设计(四年级下册数学《用字母表示数》)</b>
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    用字母表示数教案教学设计(四年级下册数学《用字母表示数》)

    《用字母表示数》教学设计教学内容:青岛版义务教育教材四年级下册第一单元节能减排之用字母表示数例1、例2。教学目标:1、初步认识用字母表示数的作用、在具体情境中理部字母表示数的意义、能够根据具体情境用含字母的式子表示数量关系和一个量、初步理解字母的取值范围是由实际情况决定的。2、经历把实际问题用含有字

    2024-07-21 13:33:28 阅读全文>>
  • <b>中小学语文落花生教案设计</b>
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    中小学语文落花生教案设计

    《落花生》教学设计    教学目标  1.理解课文思想内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。  2.概括课文中心思想,练习分清课文主次。  3.学会本课生字、新词,练习用“居然”“成熟”造句。  4.有感情地朗读课文。背诵课

    2024-07-21 13:18:29 阅读全文>>
  • <b>小学英语课件制作(做一份体现“生活化”的课件)</b>
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    小学英语课件制作(做一份体现“生活化”的课件)

    双减背景下,课堂质量再次被提上了热搜,谁才是教学质量最直接的保障呢?正是教师!作为一名新时代的教师,许多老师从一开始都树立了终身学习的观念,在一年又一年的教学工作中不断修整自己,完善自己,不断提高作为一名教师应具备的素养。现如今信息化时代的来临,给我们的教育教学改革和发展带来了机遇的同时也提出了更大

    2024-07-21 13:02:55 阅读全文>>