“滴答、滴答......”握不住指间悄然逝去的流水，无法停止时间的沙漏，逝者如斯夫，不舍昼夜。春播夏耕，秋收冬藏，日夜交替，星辰斗转，花开花败。人生的火车驶过了数十年旅程：戏耍过点点微光孕育的童年；欢笑了朵朵繁花绽放的年华；走过了万万硅步，如今站在飘香十里的果树下，伸手就将探得沉甸甸的果实。初入高中，那天我第一次怀旧，那往昔故人就如过眼云烟般，令人感到触手可得却碰之则散。
在这个甜蜜温暖的冬天，忆起昔年夏日惆怅凄苦的夕阳，那时迎面而来的是酸涩冰凉的秋雨。“叮铃铃、叮铃铃......”初中岁月随着这声铃响落下了帷幕，大步流星走出考场的那一刻，心头涌上的竟不是期待中的满心欢喜与优哉游哉，取而代之的，竟是怅然若失的悲伤沉重。漫步在充斥着欢声笑语的校道上，残风摇下喃喃细语的绿叶，扬起暮年枯黄的落叶，予我以凋零破败之感。低头细想：我还会留在这所学校啊，为何如此感伤？早已给出回答的内心却不愿再想，只是加快步伐回到那熟悉而又将陌生的所在。
同学们早已欢聚一堂，不提考试的内容，不论离别的结局，只享受当下的温情，所有人都在回避即将散场的话题，似乎那是不可提及的禁语。他们七嘴八舌：“中午来去吃些什么好吃的呢？”“你知道吗？刚才我在操场看见......”直到轻柔的脚步声响起，每个熟悉的老师缓缓走进教室，站定，久久不言语。同学们聚精会神地仰起头，神情都从未像现在如此认真。不知几时，准备就绪的班主任长吐一口气，慢慢开口：“同学们，中考终于结束了，恭喜你们又成功度过了人生的一个阶段，来时的你们年幼天真，如今的你们成长勇敢。过去我们相识相惜，如今也要相离相慰。愿你们再次扬帆起航，前程繁花似锦......”说着说着，红晕染上了许多人的鼻尖，嵌满泪珠的眼眶，悄无声息地滑落泪水，抑制许久的忧愁忧思刹那间爬上每个人的脸庞。过后，虽然班主任早已下了最后一道可以离开的命令，同学们却依然留在原地无动于衷，似乎心愿未了。他们三五成群，互赠离言别语，互祝未来前程，互留丝丝慰藉。奈何时间不会因为这离别的感伤停下脚步，最后的别离如期而至。曾经对这校园多少怨言玩笑，幻想着离开后的幸福，此刻却成为了泡沫残影，千方百计地拖延，抵不过时间的滚轮向前。不舍、留恋、伤心，千言万语，只化作相顾无言，留下挥手时的笑脸成为最好的礼物。
即便留于此地，即便会有再次坐在课堂的时刻，即便读书生涯还远远未曾结束，可是到了那时，一起上课搞怪、课下打闹、研究难题、哭哭笑笑的人，又怎会是原来的他们呢？熟悉的暗语手势、奇怪的迷之笑点，只有已经离开的人才会懂。雕栏玉砌应犹在，只是人不再。送别了同学们，我形单影只走在寥落无人的落叶丛里，“沙沙沙......”是美妙的乐音，传入耳中，却只觉得是哀怨的哭诉。行云流水，孤雁残柳，不觉有“春花秋月何时了，往事知多少”之感。
坐于冰凉的石椅，回首往事，蓦然间，灯火阑珊处，尽是故人颜。
那年的四月一号，她们为我过了唯一一次愚人节。在忙碌的初三学年里，日月如梭，完全忘记节日的我，行于人来人往的走廊上，最后回到教室。一时觉得口渴，伸手向后想拿书包里的水杯，抓来抓去，却只是抓到了空气。水壶呢？一头雾水的我，在座位周围探头探脑，在书包里翻来覆去，不见它的踪影。踩着上课铃声，我冲出教室，想到饮水机去看看，发现还是空无一物。不知所措地回到教室，我发现朋友们的神情古怪，用力隐忍着什么。果不其然，水壶这时重新出现在了我的桌面上。我瞬间恍然大悟，无语之余，又有一丝暖流在心间流淌，与她们相视几秒，心照不宣地笑了笑。朋友间的玩笑快乐，大抵就是如此简单。
那本承载喜怒哀乐的日记本，是语文老师布置的最美好的作业。初识老师，我写下了关于对老师印象的第一篇日记：雍容华贵的杨贵妃般温柔可爱。也第一次获得了老师的评语：谢谢，但我想瘦下来。这令人意外又让我捧腹大笑的评语温暖了当时刚入学迷茫的我。
这一桩桩、一件件日常学校生活中的小事，组成了我再难回到的过去，这些平凡锁碎的片段，就像苍天大树下斑驳的点点阳光，若隐若现，飘忽不定，记忆的碎片飘零，唯有几幕几言留于脑海，大多都被时间擦拭磨平，只留温情存心。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，那些过往产生了各种各样的情感，却从未想过，如今会有这样真实的离别，只剩下空空荡荡的教室。
初上高中之日，是我第一次怀旧的日子，它不仅象征着人生一个阶段的结束，也标志着新一段人生旅程的启航，更是我开始懂得惜时如金、记录生活中的点点滴滴的日子。时至今日，怀旧情绪已经成为了我的家常便饭，我认为，怀旧不是遗憾，它让我们回溯往昔，永远记得故人的音容笑貌，永远保有赤子丹心，永远珍藏心底的温情，永远珍惜此刻身边所爱之人，也让我们更好地面向未来，带着他们的祝愿与期许，勇往直前，乘
风破浪，披荆斩棘，磨砺成自己的模样。在未来的日子里，我将面朝大海，春暖花开，祈愿平凡的未来。
