前言少叙：

六年级上册第一单元是我喜欢的类型，可是这还不够，我就喜欢个性且好玩的作文，既然如此，在选材上肯定也也要另类一点。

我曾经想到了榆木疙瘩，但考虑到这个物件并不常见，最终还是选了塑料袋来写。肯定有人会说，为什么范太少这次提供范文了呢？那是因为，我不怕你们抄，——如果你们不担心老师给你扣一个“消极”的大帽子，尽管拿去用。至于原因在文中我会交代。另外，我想说的是，积极还是消极，其实要看你怎么看，不同的人，不同年龄的视角肯定是不一样的。

算了，还是直接进入正题吧！写作要求自己看课文。

正文：

我是一只塑料袋（很多人都会追究语法的问题，就是塑料袋的量词能不能用只，这也能看出，哪怕作为塑料袋，我也是特立独行的。）放在人的手中显眼，放在塑料袋族群中默默无闻的那种。

这种默默无闻，你们人类根本想象不到，都说现在人类族群之间的竞争非常大，毕竟全球都六七十亿人了，可跟我们塑料袋比起来，简直是小巫见大巫。要知道，近一年时间，全球消耗的塑料袋，就有五万亿之多。

但即使是如此这般默默无闻，我也不在乎。都说鱼只有七秒的记忆，可对于我们塑料袋来说，有的时候，我是没有记忆的。

塑料袋有没有记忆，取决于它现在装的什么东西，又会装多久。就好比我现在，腹内空空如也，那我现在就是一张白纸，记忆无限接近于零。

但这也有好处，比如说，我会想想，我之前是怎样的经历：

我想象自己被一个小学生塞进书包里背着去研学，装了很多大家都爱吃的小零食，我还可以沾光一览祖国的大好河山，名胜古迹。甚至于，我都不用行动，就在小学生的背上，看他们排着队，喊着稚嫩的口号，且行且玩。

我又想象自己被中学生拎着，这样一来，我就得早起了，天还不亮，我就提前吃了早饭，食物一般是肉夹馍，鸡蛋灌饼，小笼包或者豆浆，米粥之类的。我祈祷我的主人，不会快快把这些东西吃完，这样，我就可以堂而皇之地进入课堂，听老师讲一堂作文课。老师的话，就选范太少吧。

我又想象，我被一对中年夫妻拎在手中，听女主人一路抱怨家长里短，鸡毛蒜皮……

或许，我的主人是一位老人，这样，我就被他们用来装大盒小盒的药品，他们拎着我小心翼翼的，就像拎着自己的命运一般。

我想，我是幸运的，我可以有如此多的经历。但这事经不住推敲，一个人不可以有别人的经历，一个塑料袋也是如此，除非你可以循环利用。有的塑料袋，可能刚一出生，就被当成了垃圾袋，扔进了垃圾桶，然后沉埋在地下。这么看的话，出身很重要。

但即使如此，也不能说我们是无用的。越是装垃圾的塑料袋，人们越是珍惜。不信，你看，很多人用完了塑料袋都舍不得丢，收集起来，等着装垃圾用。突然有点担忧了，好像大部分垃圾袋的宿命就是被当做垃圾袋了。

一个人胸无点墨，就会被其他人看作垃圾。但我们塑料袋即使满肚子垃圾，也被人奉若至宝。（有些王婆卖瓜了）

不过，我肯定是不愿意接受命运的安排的，我祈祷我的贵人的出现，这个贵人，或许就是人类当中那些没公德心的。

只有没公德心的人，才会乱丢垃圾，随手扔塑料袋，但对于我来说，这或许是天大的恩赐。但凡环卫工人处理不及时，稍微有点风，我就可以迎风起舞，不用飞太高，我就可以挂在树上。

我就这样看着车流不息，看人来人往，看太阳东升西落，看月亮阴晴圆缺。

好像，这样还不够，这个世界大着呢，我不可能在一棵树上吊死。那我就等着“大风起兮云飞扬”，我努力一挣脱，就迎风而起，扶摇直上。

我在空中呼啸，我在空中翻滚，就像一只断线的风筝。我越飞越高，越飘越远，远处的地上，传来小朋友惊呼的声音：“快看，塑料袋上天了。”

后记：

字数有点多了，恐怕你抄着也费劲吧？还是那句话，我提供范文，只是提供一种思路，或者教你一个技巧。就好比说，多写几种不同人的经历（罗列），就可以保证字数多，多写心路历程，就显得自己境界高。多用排比句，文章就有韵味。