在初中的作文中，写记叙事的文章依然占了不少的比重，想要写好记叙文不是一件容易的事，如果用小学时期的写法来写，是行不通的。当然，每年也有不少中考满分的记叙文，可以从这些满分文章中总结出好的记叙文该怎么写。
这是江苏盐城的中考满分作文，题目叫做《走过，才明白》，这是用一个短句来做题目，题目的含义自然就变成了两部分，前半部分是“走过”，指的是经历过的事情，后半部分就是“才明白”，自己体悟到的感情，或者是道理。这样取题目的方式要根据实际的情况来写，否则文章的题目写得过长，是一个扣分项。
文中写的是作者的父亲，这位父亲是一个支援西部的干部，一直以来和自己的家庭都是聚少离多的，使得孩子对于父亲的记忆都模糊了。后来，父亲回来了一段时间，不过还是潜心与工作，和孩子之间存在隔阂。之后父亲又要去西部工作了，在离别的时候，给了孩子一个拥抱，这个拥抱让孩子开始理解父亲，尊重父亲，明白了父亲对于自己的爱。
这篇文章看上去比较简单，是一篇写人叙事比较优秀的文章，适合同学们积累，模仿。首先文章在选材上，是选择生活中一件小事，很多家庭中，父亲由于工作的特殊性都会长时间离家，这样自然会引起孩子对于父亲的不解，埋怨，怨恨达等等情绪，在经历了一些事情之后，逐渐开始理解父亲，明白了父亲的不同意，感受到了父亲对于自己的爱等等。
这样的套路在记叙文中也是很常见的，在这篇文章中，这样的模式也很明显。这篇文章能够拿满分，并不是单纯的无脑的套用格式，这样的文章拿不到高分，还会由于用的例子太旧，比如送伞，送医院等等这种就是太老旧的例子了，老师都看不下去。
作者写得更加细腻，写的是送行，这个动作其实只有几秒，不过为了写到这个动作，作者运用了大量的描写手法，细致的刻画出了这个普通却深情的场景，比如“冬天就算冷也冷得软绵绵湿漉漉得”，“凌冽得寒风吹皱了他得皮肤，那里得飞沙走石模糊了他得眼睛”等等等的句子，烘托了离别时候的悲伤。
文中还使用了欲抑先扬、欲扬先抑、对比反衬等手法来刻画父亲，让父亲的形象更加立体，不同时期父亲在“我”眼中的形象是不同的，从开始的形象到当前的现象，就是因为送行这个故事改变的，这样的反差也是记叙文的一种手法，使用合适的话，会给文章增色不少。
这样对于细节的刻画是老师希望在初中生作文中看到的，这会使得初中生的记叙文更加“高级”。然后就是在故事的构思上，可以平淡，但是不能像流水账那样，一点起伏，转折都没有。当然，这篇文章中的故事也是有一点小瑕疵的，一个简单的拥抱让“我”理解了父亲，上一段时间“我”还是怀疑父亲的，这样的转折，有的老师会认为生硬了一点，最好是在前文再做一点铺垫，让送行时感情的转折能够更加自然一点。
对于初中的同学们来说，在学习其他文体的作文时，还需要加强自己写记叙文的能力，提升自己记叙文的层次。几乎所有的题目，只要有灵感，就能够写出记叙文。在未来全是议论文的时候，把记叙文发挥到极致，也能拿到高分或者是满分。
