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三年级第一单元习作《猜猜他是谁》,把作文写生动的一个技巧

898次浏览     发布时间:2023-11-15 14:40:11     编辑: 小学生同步作文 当前位置: 首页 > 作文大全 >

本文是三年级上册单元习作第17集,是本学期第一单元作文《猜猜我是谁》,这篇习作前面已经写过两次了,有兴趣的朋友可以查看其它篇章。

这次我们一边写作文,一边进行一些写作讲析。

作文:猜猜他是谁

  • 1.开头

下课了,老师前脚刚走,几个男生就围到一位同学的桌旁,“快说,快说,后来怎么样了?”于是,中间那位同学就眉飞色舞地演说起来。他到底是谁呀?可真受欢迎。

开头解析:习作的题目是猜猜他是谁,我们在写开头的时候就要把题目的意思带入其中,让老师一看,就知道你的作文抓住中心了,这就叫点题。

点题的方法有很多,比如可以这样写:我们班同学很多,各有特点,现在我就给大家介绍一位,你们能猜出他是谁吗?

也可以像上面一样,设计一个情景,让我们的主人公在其中出现,就像电影开头一样,把我们直接带入一定的场景和情节中,这样更容易引起人们的兴趣。

  • 2.外貌

他的脑袋又圆又大,好像有好多的学问装在里面。眼睛闪闪发亮,好像一对弯弯的月牙儿。他一边绘声绘色地讲着什么,一边还栩栩如生地比划着。哦,原来是在讲故事呀。

外貌描写要抓住主要的特征,最好还要和性格特点、爱好特长联系起来。比如说一个同学是运动员,就写他身体强壮,像个小牛犊。如果某同学能歌拳舞,就写她身体轻盈,像只蝴蝶。

  • 3.兴趣爱好

他是班上的故事大王,平时最爱看书,有一次我去了他家,发现有几个柜子里面全是书,真是知识的大宝库。他还把一些书带到学校来,班里的许多同学也爱上了读书。后来老师也发现了大家的这个爱好,专门在组织了一次讲故事的班会。同学踊跃报名参加,当然讲得最好的还是他。

写兴趣爱好,要结合具体的事例来写,这样就比单纯的叙述生动了。就如上面的例子,这位同学爱看书,那么怎么样能让人感觉到他真的爱看书呢?我们就举了例子,说他家里的书多。同学们看到这里就会产生一个感觉,觉得既然书多,那么喜欢看书也是理所应当的,这样写出来,既有说服力,而且也的确生动了。

当然写作文就是一个话题,一个话题次第展开的。既可以沿着原来的话题,更进一层地继续,比如上面,写到书柜里有很多书,这里也可以把其中有些什么故事书进一步写一下,这样就更能说明他爱讲故事了。也可以就此打住,转向另一个话题。

  • 4.结尾

从此以后,他讲故事的名气更响亮了,一有空暇时间,就围起一帮人,据说,现在正讲《西游记》呢!同学们,你猜出他是谁了吗?

结尾还是像开头,用一种情景而结束,而且和前面呼应,并点题,这样一个作文就完整了。

作文学完了,这篇作文的写作思路大致就是这些,同学们可以按照这个思路,开始构思完成自己的习作了。一个内容一个内容地写,其实并不难,试试吧。

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