家有小学生，欢乐无穷尽。
特别是当小学开始写作文之后，那种天真烂漫，天马行空的想法，每一次都刷新我的新认知。
今天我又来上传一篇我家四年级小学生写的作文《我的自画像》。
在我们家，有一个性格文静、爱好读书、游泳的英俊少年，他就是我。
作为母上大人，我内心不禁OS：这娃莫不是对英俊有啥误解？
在我的众多特点中，我的外貌是最最多变的。
两个“最”字，引发我的好奇心，继续往下看。
为什么这样说呢？是因为我身体中有一位“魔术师”，它就是我那变化多端的脸蛋。在气候偏暖的春夏两个季节中，由于长期在操场上做操，一日复一日，我的脸蛋就偏黑了，再这样下去就与非洲的黑人没什么两样了！到了秋天与冬天，由于气候变得越来越冷，我这“调皮”的脸蛋又由偏黑转换成了偏白，真是位“调皮”的魔术师啊！
没想到在小学生眼中，成长竟然和气候有关，这个魔术师真是与众不同。
除了外貌之外，性格是我另外一个多变的特点。在我们班的男生中，有将近一大半的人是比较活泼好动的，与众不同的是我比较文静、优雅。上课的时候，我们班总会有好几个人坐不住，东张西望，玩这玩那，讲话没完没了，像一群叽叽喳喳的小麻雀一样，我对他们的行为不管不顾，就算主动找我说话的我也不理睬。
文静优雅的小男生，很乖哦！面对他人上课搭话，也能做到不被诱惑，真是好有自律的小学生。
人的爱好，是各不相同的。有人喜欢唱歌，有人喜欢踢足球，还有人喜欢下棋。而我，最喜欢在书房里一个人安静地读书。有时候，我遇到自己喜欢看的书，一看就是好几个小时，甚至到了废寝忘食的地步。有时候，甚至就连深更半夜时也想从被窝里出来看几眼。
原来在母上大人我看不到的地方，你竟然这么来看书的，要注意眼睛休息啊！
人的特长。更是千奇百怪了。有的擅长跑步，有的擅长跳芭蕾舞，还有的擅长写作。而我，最大的特长就是游泳，在炎热的夏季里，游泳是避暑与强身健体最合适不过的运动了。每次一进游泳馆，我和我的朋友们就迫不及待地钻入水中。仰泳、蛙泳、自由泳都是我擅长的姿势，就像一群小鱼儿一样在水中自由自在地尽情玩耍着。
游泳确实不错，很健康的一项运动，妈妈没想到你这么喜欢。
虽然我的优点很多，但是我也是有缺点的。比如粗心大意，在一次考试中，由于时间快要到了，所有卷子后面的题目，我都只是粗略地写了几下，没有仔细地去读和检查就交卷了。结果，等卷子发下来后，我发现我竟然把“怒目圆睁”的“目”字写成了“日”字，把“品德高尚”的“品”字写成了“晶”字。更可笑的是这张卷子的作文写是写完了，可是居然忘记把标题抄上去了，连横线上的填空竟然也忘记填了。看吧，这就是我那粗心大意的缺点。最后，我怀着沮丧的心情叹气道，“真是大意失荆州呀！下次可不能再犯了。”
这个缺点虽然不是啥大毛病，但会很影响考试，希望你能努力改进。
看，以上就是我的自画像，看完，有没有想和我做朋友的，欢迎你哦！
老师给这篇作文的评语是：用实例写清楚了自己的特点，并给了满分。
这就是：小学生作文《我的自画像》，清晰明了特点鲜明，老师看了不忍扣分。
说句大实话，虽然这篇作文并非写得有多么好，但还是把自己刻画得不错，至少在我看来，挺符合他自己这个人设的。
说到写作文，我家小学生从来不让我费心过，之所以有这样省心，当然也是需要一定的培养。
如何教孩子写作文？
1、家长适当引导和启发，教会孩子独立思考。
小学生刚开始接触作文，肯定不会找素材，也不会想太多，能够把事件都描述完整就很不错了。
这个时候家长可以从旁启发和引导孩子，让孩子充分发挥本身的想象力。
因为只有发散思维，懂得思考，才能让想象力更加天马行空。写作文时，小学生的想象力再不符合，都不能抹杀，而要给予引导。
低年级的可以给予提示，比如春天，春天都有哪些特别，春天会发生什么变化。
高年级的孩子，就尽量激发孩子的想象力，独立思考。
毕竟，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。
2、鼓励孩子写出“与众不同”
小学生有着天真烂漫的童言无忌，一定要保持这样的状态，就像写作文一样。
我们要鼓励孩子写出“与众不同”的想法，比如《我的自画像》中，把握随着年纪的长大，外貌的变化，归结于有神奇的“魔术师”在操作。
3、培养孩子阅读能力
读书破万卷，下笔如有神。
这句话对于写作文而言，简直就是从古至今不变的法宝。
只有大量的有效的阅读，才能增加孩子在写作文时，提笔忘字，或者不知道写什么的难题。
