“语文为王”的时代,孩子怎么能少走弯路,快速拿高分?
“答案是写好作文!”
语文考试中,阅读+作文的分数占比高达50%以上,啃下这两大块,孩子语文成绩一定不差!
但很多家长反映:辅导孩子语文时,最难的还是作文。
“
“基础知识难度不大,阅读理解也有答案可以参考,可是作文没有答案!知道孩子作文有问题,可就是不知道怎么辅导...”
辅导语文难,不知道如何下手,是大部分家长面临的最大难题!
方法不对,努力都是白费!
专攻作文20年的曾曦老师教学中发现,大多数孩子在写作时都经历过这些头痛时刻:
开头没思路下不了笔;内容流水账写不出亮点;抓不住重点得不到分数......
而且年级越高,孩子对写作越没有兴趣,作文的拉分现象则更明显!
“孩子多读多背多写了,为什么还是写不好作文?”这是不少家长的困惑。
曾曦老师指出:孩子作文写不好,根本原因是方法不对!
➢ 别人的好文章,摘抄的只是词句,但是写作时的心境和感情抄不来;
➢ 多读多背,但孩子缺乏自己的素材,肚子里没词儿当然写不出好词句;
➢ 多写多改效果不大,是因为孩子在写作上还没有真正“开窍”!
科学方法,孩子分分钟开窍!
教孩子写好作文,其实可以试试这个公式:
这是曾曦老师总结多年教学经验,提炼出的科学写作方法“一教三激发”。
四个要素,只有写作技法,是靠教学的。兴趣、材料和个性,都是孩子本身就有的,家长和老师把它们激发出来就可以了。
但是,毕竟家长不专业,有时候,家长和老师不管怎么“激发”,孩子就是“不上道儿”。所以,必须选专业的老师。
课堂1小时,效果看得见
曾曦老师课上用故事+写作技巧的方式,巧妙地激发孩子的写作兴趣。
不用摘抄,不用背诵名句,孩子就能轻松写好词句!
比如用“没收”造句,孩子以前这样写的:
“妈妈没收了我的零食。”
“老师没收了我的手机”
听完曾曦老师讲的作文写法之一“四变阅读法”后,孩子换了一个新视角看“没收”:
光阴没收了我的青春
星月没收了夜晚的黑暗
热闹的夜市没收了夜晚的寂静
妈妈做的美味没收了我的饥饿
科学的写作方法,帮孩子打开了写作思维,提升了孩子的写作兴趣和自信!在训练营第一次练习中,有些孩子就已经能写出令人惊艳的词句:
时针向前走,是流逝的岁月,
时针向后走,是无限的希望。
时针向前走,是迷惘、怀念、赞叹的史诗,
时针向后走,是坚定、希翼、亘古的时光。
清风负责吹干我的泪,落叶负责扫走我的悲伤。
月光负责照亮前面的黑暗,微风负责我的清凉,然后我进入甜美的梦乡。
➢ 1-2年级:主要培养孩子的写作兴趣,从小不怕作文,乐于动笔;
➢ 3-6年级:培养兴趣同时提升孩子的写作能力,为初高中打下良好写作基础;
➢ 7-8年级:重点在于掌握科学的写作技巧,让孩子不怕写,写得好!