家乡的风俗
你的家乡在哪里？你的家乡有哪些风俗习惯？小伙伴们，我们今天要谈的写作主题是“家乡的风俗”。
风俗，是指长时间形成并流行的风气、礼节、习俗。百里不同风，千里不同俗，过节的时候，最能看出一个地方特有的风俗活动特点。
就说春节吧，贴福字、品美食、拜年、收红包、看好剧，都是必不可少的，这些风俗活动有一个统一的特点——大家玩着高兴。
“离家三里远，别是一乡风。”每个地方都有自己的风俗习惯，中国人最看重的莫过于红红火火过大年了。我的家乡在山东潍坊，春节是从盼年假和赶年货大集开始的。
孩子们紧张应对期末考试，同时心底里藏着一考完就迎来寒假的喜悦。大人们也开启年底的工作节奏，冲年关，写总结，掐指算着哪天能放年假呢。小孩子、大孩子哪有不盼着春节的呢？
过年的热闹是从年货大集迅速长出来的。黄河边有年货大集，不知名的小河边新开了年货大集，超市、购物APP的年货大集更是一进腊月就吆喝起来了。我喜欢从网上平台货比三家，买上心仪的，坐等快递小哥给送到楼下，抽空还要亲自去一趟市场上的年货大集，只为逛，好好饱眼福，也饱口福。捧着一块热热的焦黄甜香的烤地瓜，边小口吃着，边看看孩子们爱玩的糖人，看看对联年画，看看白菜萝卜芹菜，看看熙熙攘攘的人流。遇到熟人，就赶紧打招呼，并不因为自己是当街大嚼的大人而感到尴尬，大集上的每个人都很自然，放松，愉快。
腊月二十三就是小年，小年有点儿大年彩排的意思。小年到，大家就都心里热乎乎地开始忙年了。老母亲最忙，洗窗帘，擦桌椅，还要把碗柜里多年不用的盘碟都搬出来擦洗干净。老父亲是忙大活儿，擦窗玻璃啦，擦衣柜啦，擦床底啦，常常是从腊月二十一、二十二就开始干了，到小年这天就把家里打扫得干干净净，何止是干干净净，简直是极其干净。看着家里到处亮堂堂的，感觉春天已经来了。
小年的晚上祭灶王。在灶王像的两边贴上一副联：上天去多言好事，下届来广降吉祥。民以食为天，灶王会保佑全家人新的一年吃好喝好，幸福安康。给灶王的供品有鱼、鸡、方肉、豆腐、糖瓜和酒，我爱吃糖，这时候就跟着灶王沾光，吃上好多甜点，特过瘾。
腊月二十七、二十八，上班的终于都放年假了。过年值班坚守岗位的，不必考虑是否长途奔波回老家过年，这时候孩子们已享受了一周的假期好时光。
无论在哪里过年，贴福字、吃年夜饭、拜年收红包是必不可少的。准备年夜饭，要做一桌子的拿手好菜，一定还要有饺子。我家过年的饺子皮儿和馅儿都很有讲究。和面的时候放上鸡蛋黄和火龙果的红色果肉汁儿，就能做出金黄色的饺子皮，上桌的一盘盘饺子就成了“金元宝”了。包饺子的时候，夹点儿馅，再分别放上红枣、花生、栗子、红糖、豆腐、硬币，寓意甜甜蜜蜜、子孙满堂、健康长寿、招财进宝。
年夜饭的饺子，出锅后盛在一个大大的圆盘里，全家人团团围坐，都向这个大圆盘里夹饺子吃。举起筷子，但不急着夹，快速给整盘饺子相个面，肚子鼓鼓的应该包着红枣吧，一头大一头小的应该包着花生或者栗子吧，匀称又饱满的应该包着硬币吧……想归想，却不好意思翻找，一边观察判断一边祈祷好运，也就夹了一个饺子放到嘴里，轻轻咬下去，如果是硬硬的，心里就狂喜了，再用牙试探一下，好的，是有一枚硬币！哈哈，赶紧大声宣布：我发财了！爸爸妈妈、爷爷奶奶全桌人都开心地说着“恭喜发财！恭喜发财！”，这才欢欢喜喜地从嘴里吐出硬币，嚼一嚼皮儿和肉馅，满足地咽下去。再次信心满满地举起筷子。
如果第一个水饺不是硬币的，就边嚼边细细观测饺子盘，寻找新目标。
吃年夜饭，很容易吃饱，因为好吃的太多太多。吃饱了，还会继续吃，吃零食、吃水果，嘴巴里含一块咖啡奶糖，看春晚，刷视频，听听大人们的唠嗑，等着新年的钟声。
新年钟声敲响，全家人就大声地互相拜年，大大的红包也就来到了小孩子们的手上。过了年，到亲戚朋友家拜年，小孩子们也会收到一些红包。通常，过年红包里的钱，孩子们是可以自由支配的，晚上躺在被窝里一张一张地数数今天得到的全部压岁钱，也是很享受的。
初八，年假结束，大人们上班了，孩子们准备春季开学，热热闹闹、红红火火的春节也就结束了。人们并不急着盼望下一个春节的赶快到来，因为一年里有好多节日，有好多很有意思的风俗活动。正月十五元宵节，二月二龙抬头，端午节，中秋节……真的是一时数不清呢。
老师和同学们一起玩什么风俗活动最有趣呢？二月二龙抬头，大人小孩都剃头，我们六五班是“吃”炒豆。之所以吃字上加了引号，是因为我这个老师并没有给孩子们发好吃的豆子，是用课堂学习诱出馋虫，引诱孩子们放学回家后跟老妈要炒豆，哈哈哈。
语文课上正好学了沈从文的《腊八粥》，有个课后小练笔题，要求仿写第一段，用排比句式描述一种当地美食，同学们有说肉火烧的，有说炸酱面的，只有几个同学说得让人“够咽三口以上唾沫”的。可能现在的孩子们对潍坊地方特色美食其实并无感，只好把作文当成美颜，半真半假甚至是小真大假地在完成练笔任务吧。
这天正好是二月三（二月二的第二天），我们就阅读何林《二月二，料豆喷喷香》，引出孩子们想吃炒豆的馋虫。课堂上思考积极、发言积极的还有一个特别奖励，就是老师给家长发报喜短信，请家长给孩子补上二月二礼物。结果呢，那天下午放学时，收到喜报信息的芮嘉妈妈、晓峰妈妈、梓豪妈妈都欢喜回复了大大的笑脸。我们班过了一个特别有意思的“二月二”。
清明节踏青，端午节吃粽子，中秋节吃月饼，也是非常有意义、有意思的风俗活动，尤其是自己亲手制作粽子或者月饼，会别有一番风味。
小伙伴们最喜欢哪一种风俗活动呢？请你快快拿起笔来，把自己参加一次风俗活动的经历写出来吧。
小伙伴们，姜老师悄悄告诉你三个快速写好作文《家乡的风俗》的秘诀，另外两个写作进阶的秘诀， 在“慧卿诗教”主页的视频中，请小伙伴们留心收看。
1.就选春节来写：这次习作安排在六年级下册第一单元，是春季开学的第一次作文练习，我们刚过完了春节，对过年的风俗活动印象最深，所以姜老师建议小伙伴们选择春节的风俗来写，也正好可以模仿第一篇课文老舍先生的《北京的春节》。
2.开头段和结尾段的写法：开头段模仿第二篇课文沈从文先生的《腊八粥》第一自然段的写法，用排比句引出风俗活动的主要特点，也可以开篇用诗句，如课本单元导读上的“百里不同风，千里不同俗”，王安石《元日》“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”等等小伙伴们积累的有关春节的诗句。
结尾段略写即可，就像《北京的春节》那样，“一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又照常做事，春节在正月十九结束了。（北京的春节）过得分外热闹。”
3.中间部分的写法：作文中间部分要主次分明地写几个风俗活动。小伙伴们要是写春节的话，就用一个自然段略写年前活动，如过小年、买年货、回老家，再用两三个自然段详写除夕这一天，要把贴对联、吃年夜饭、拜年收红包等自己印象深的活动，具体细致地写出来。
