题目：
在这个不寻常的春天里
写作指导：
题目“在这个不寻常的春天里”有两个关键词，我们要特别注意。
第一个关键词是“春天”。这个“春天”，可以是自然界的“春天”，也可以是社会的“春天”、人生的“春天”。但不管是哪一种“春天”，都要求我们把时间安排在“春天”里，描写“春天”景色，叙述“在春天里”发生的故事，并由此抒发感情、生发议论。如果所写的事情与“春天”无关，就走题了。
第二个关键词是“不寻常”。这个“不寻常”，指这个“春天”与别的“春天”相比，是“不寻常”的。也指“在这个春天里”，发生了“不寻常”的事情，有着“不寻常”的感受或收获。
我们写“在这个不寻常的春天里”时，最关键的是写好这个“不寻常”，即写好“在不寻常的春天里”发生的“不寻常的事”。
思路一：着眼社会实际，写一个“在春天里发生的不寻常的故事”。
春天，是一个美丽的季节，应该是鸟语花香、桃红柳绿、大地万物苏醒的时刻。然而，近几年，“我”却感觉不到一点“春天”的信息：没有了幼年时的花香鸟语，没有了清纯的绿满大地，取而代之的是灰色的混凝土路面，嘈杂的各种声响，流淌着黑水的臭水沟，尤其令人难以忍受的是没有了幼年时的蓝天白云，取而代之的是浓厚的雾霾……然而，在今年这个春天里，“我”却感受到别样的“春天”：不管是农村还是城市，到处是浓浓的绿色，醉人的清香，原来的臭水沟，已变成了清清河水流淌的水渠，原来浓重的雾霾早已散去，举目皆是清清世界……原来，在这个春天里，发生了不同寻常的事情，各部门大力进行“环保建设”，动真格，出真力，短短时间就摘掉了“污染”的帽子，恢复了朗朗乾坤。我们可以描写这样真实的故事，着力表现一种变化，展示一种“不寻常”。
思路二：着眼人生哲理，写一个“在春天里拥有的不寻常的情怀”。
这里的“春天”，不仅是自然的“春天”，而且是具有某种抽象意义的、让人感到心情愉快的“春天”。如写“我”即使在春天里，也是心理压抑，原来，作为留守学生的“我”有三点不适：在家庭生活中，由于爸爸妈妈外出打工，“我”很少感受到家庭的温暖；在学校生活中，“我”性格孤僻，很少与同学接触，即使班级组织的“游戏”活动，“我”也不参与；在社会生活中，“我”总是看不惯周围的一切，总是自寻烦恼。而在今年这个春天里，“我”却感到格外舒心，有了三大变化：在家庭生活中，随着家乡“城镇化建设”的热火朝天，爸爸妈妈已不再外出打工，“我”倍感家庭温暖；在学校生活中，由于老师和同学的帮助，“我”走出了心理阴影，参加了今年的“手工比赛”活动；在社会生活中，随着城市和社区的文化建设以及民生工程建设，“我”对人生前景充满了希望……这样写“春天的情怀”，写“我”别样的感受，把“我”的所见所闻所感与时代紧紧联系在一起，便能突出“春天的不寻常”。
高分作文：
【一】在这个不寻常的春天里
阳春三月，春风送暖，百花悄然开放，绽放出它们的美丽。本应是外出踏青的好时节，可是并没有多少人能够欣赏春天，白白辜负了大好春光。
这是一个不寻常的春天，一个被新型冠状病毒折磨得不成样子的春天。2020年年初，一场突如其来的新型冠状病毒悄然而至，它来的时候，安静得没有一丝动静。它像一条身布硬甲的巨蟒，在黑暗中一动不动，但那双兽眸亮得发光，它的气息阴冷酸涩使人作呕，看上去是那么凶恶。它吐着猩红的蛇信子，张开血盆大口，仿佛要将一切吞入腹中，让人望而生畏。
新冠病毒肆虐着，随着确诊人数的增加，死亡的人数也在不断攀升，全国上下笼罩在它的阴霾下。“疫情就是命令，防控就是责任”。在党中央、国务院领导指挥下，各省市拉响了重大公共卫生事件一级响应，开始了与病毒较量的无硝烟的战争。
面对凶险的疫情，耄耋之年的钟南山院士——这个17年前抗击“非典”的英雄临危受命，他再一次为祖国人民的安全挂帅出征。即使两鬓斑白，他仍旧第一时间奔赴疫情重灾区——武汉。在病毒面前，他没有丝毫畏惧，毅然带领其麾下的医护人员与新冠病毒进行殊死搏斗。这个春天，于他而言是不同寻常的，他身上担负着的责任无比艰巨，是全国人民的生命安全！他成为了全国人民的定心丸！
一方有难，八方支援。数以万计的医护人员投入到这场与新冠病毒较量的战斗中，无论生死，不计报酬。他们逆向而行，坚守在抗疫的第一线，为人民筑起防御病毒的钢铁长城。在这个不寻常的春天里，感人的故事每天都在上演。医护人员他们把国家和人民的利益放在首位，他们舍生忘死的高贵品质，让人心生敬佩！
这个春天于我们而言，更是不同寻常。往年春季开学，我们是端坐在教室里听老师上课。今年受疫情影响，为保障广大师生的生命安全，各地纷纷推出了“停课不停学”措施，免费为学生提供优质的资源。老师们化身“主播”，开展线上教育，真是别样的体验。
大家端坐在电脑旁或手捧手机进行线上学习。每天，我们便早早起床开始早读打卡，早读的内容比以前还要丰富还要精彩。每节网课，同学们大多能按时上课，老师们在网上辅导学生们学习，也在网上布置作业，我们会把做好的作业拍照上传到班级小管家给老师批改。网课于我们而言是一次新的体验，也是一个弯道超车的最好时机。因为自制力差的学生往往在此失败，而认真的学生便能从此脱颖而出。线上教学让我有了全新的体验，我变得更加自律，因此获得了更多的知识。
这个春天，我们虽然赏不了那百花娇，也游不了那山和水。虽不能外出游玩，但我们并没有什么不满，依旧为抗击疫情各司其职，各做各的一份事。在这个不寻常的春天里，我相信希望终会来临，光明可以打破黑暗！那时，我们又可以在阳光下追逐玩耍，自由奔跑！
【二】在这个不寻常的春天里
我恋爱了，和一棵树。
我遇见那棵树，是去年一个寻常的春天里。
那是棵长在校园里的五角枫，它的两侧有一排五角枫。但我却偏偏爱上了他。在那个明媚的、莺歌燕舞的春天里，他比周围的树更加粗壮高大。也许是吸收了更多阳光与水分的缘故吧，他那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓的化不开的团团绿云，迎着金灿灿的阳光，晶莹剔透恰如莹莹碧玉，散发着别样的光芒和油亮。每一片叶子都是那么舒展，昂扬，似一只只欲振翅而飞的蝴蝶，在习习的风中晃动，摇落一串串晶莹的露珠。
经过秋冬，他落叶了。春节后返校时，看着光秃秃的枝丫，我的心情有些低落，并在心底热切期盼着它的焕发生机。
伴着初春而来的，是我竞选市级三好学生，意外地，我并没有获得校级竞选资格。那一瞬间，蓦然有一种想哭的感觉，心里自然是愤愤不平的。向窗外望了一眼，那棵五角枫仍是没有出叶，我的心情更加糟糕了。
下午，作为班长的我去给市级三好学生候选人投票，内心本是拒绝的，但还是抱着随意一听的心态到了现场。
开始竞选后，一个个候选人都是那么从容不迫，有条不紊地介绍着自己的优势与特长。优异的成绩、繁多的奖项、得体的表达、深刻的观点都让我原本不耐烦的态度发生了变化，认可、赞同、敬意、钦佩，让我的心开始向他们靠拢。其中一位学姐的话更是让让我记忆深刻，她从初一时的值日生擦黑板做起，凭着自己认真踏实的态度走上了学生会秘书长的职位，她说：“如果要检验一个班长是否真正合格，那就让他从最简单的小事——擦黑板做起吧！”是啊，作为班长的我——日常是否起到了应有的作用？是否以身作则、管理好了班级？是否真正做好班组的“小事”？这些正是我和台上那些候选人之间的差距呀！
走出会议室，一抬眼再次看到了五角枫，他的枝头有了星星点点的绿意，小小的嫩芽站立枝头，此时我才明白，原来他一直在为春天的绽放积蓄力量，而我，在这个不寻常的春天里，也感受到了榜样的力量，寻找到了努力的方向。
在这个不寻常的春天里，我与他，一同成长！
【三】在这个不寻常的春天里
彭冰冰
记忆中，春天的阳光明媚，春雨如约而至洒向大地，万物复苏，到处勃勃生机。小草顽强地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的；果树上开满了五颜六色的花朵儿，迎着春风笑。多美的春天！它象征着一切美好的开始！可是人们一直的思维习惯认为这一切会永远存在，一切显得那么地理所当然似的。
可如今，我们以往的生活秩序被一场突如其来的疫情，扰乱得一塌糊涂，人们陷入了恐慌之中，使得这个春天融入了一丝“非比寻常”的气息。
2020大年之秋，湖北武汉爆发了一场“新型肺炎”疫情。起初，人们并未意识到事情的严重程度，直至武汉封城后，人们才开始警觉起来，对这场疫情怀有一种莫名的恐惧。
沧海横流，方显英雄本色，危难时刻显真情，危难时刻显身手，谁是国之栋梁，疫情期间见真章！疫情期间，许多“明星”相继出国避难，让我们意识到了“明星”不能强国，他们只是我们生活的一种娱乐需求而已。但是，我们泱泱大国终有脊梁在，他们选择了为国为民请命，义无反顾逆行而上。疫情初期，全国各地的医护人员和共同抗疫的一线人员义无反顾踏上了“抗疫”的征途，救治患者。向我们阐述了什么是“为人民服务”和“敬业精神”。当我们的生命受到威胁时，是他们不顾一切地去救我们。可是，作为祖国的未来的青少年，有人却天天对着那些不切实际的“爱豆”，深陷其中而无法自拔，甚至抛弃了自己的学业。其实这些英雄才是我们真正该喜欢的人，他们为了我们付出了太多。
这段时间，有太多太多的人倒在了抗疫一线。他们是为了我们啊！为了我们的生命安全和身体健康，献出了他们自己宝贵的生命。他们更是是为了祖国的未来啊！“青年强则国强，青年兴则国兴。”青少年承担着民族复兴的使命和建设祖国的任务。我们真的应该好好思考：我们是要选择丢掉学业喜欢“爱豆”？还是选择认真努力学习，立志报效祖国呢？相信这场疫情过后，我们自己心里有数。正确的追星方式，应当是这样的：向钟南山、袁隆平、屠呦呦、邓稼先等科学家们致敬、学习。这些科学家们，运用自己的学识来报效祖国，个个都功勋卓著。他们都是国之栋梁啊！俗话说得好“长江后浪推前浪”，我们应学习科学家们的刻苦钻研的精神，更要努力学习科学文化知识。接过老前辈的接力棒，不负韶华，奋力谱写属于我们的壮丽篇章。
“不负韶华，我们都是追梦人” 在这个不寻常的春天里，或许因为一场疫情，激发了我们的爱国情怀，促使我们更加努力学习。这就是我在这个不寻常的春天里的收获。（指导老师 柯泽华）
【四】在这个不寻常的春天里
初二年级 张雅婷
春，来得悄无声息。
当温暖的风迎面吹来，当路边的小草冒出嫩芽，当细雨湿润了大地，那个令人心旷神怡的春天到来了。
然而，有些人的情绪却并不是这么愉悦。
春天的到来，夹杂着令人浮躁的情绪。小小的房间里，充斥着母子俩的争吵声，年仅九岁的弟弟，倔锝令人无奈。看着小姑微红的眼眶，弟弟躲闪的目光，我只好先让他俩分开，平复各自内心的波澜。
我带着怒气冲冲的弟弟来到小广场上放风筝，刚和小姑吵完架的他，还嘟着小嘴，手里紧紧攥着风筝，仿佛要把它折断。
我坐在长椅上，远远地望着他放线、收线。似乎是刚才的怨气还未消散，他便把气都撒到了风筝身上。只见他狠狠地拽着风筝线，风筝被折磨得东摇西摆，像只无头苍蝇撞来撞去。
“啊！”弟弟的惨叫声，把我的思绪拉了回来。只见小家伙一脸委屈地朝我跑来：“姐姐，姐姐，你看风筝跑了！”我抬头一看，风筝被风刮得到处乱蹿。原来，是风筝断了线。这个结果，似乎在我的意料之中，我不由呵斥一声：“你那么使劲地拽它，他当然不愿意再和你玩啦！”
“哎，要是我有点分寸就好了。”弟弟抬头望着天空，即便是小小年纪，清澈目光中的惆怅却是掩饰不了：“要是我做事有分寸，我和妈妈也就不会吵架了。”我突然一愣，有些惊讶地看着他，怎么也没想到这句话是从一个九岁的孩子口中说出来的。“或许是吧，做事总要有个度。”我不走心地回答他，内心却陷入了沉思……
是啊，弟弟说，若是我做事有分寸，我和妈妈也就不会吵架了；若是人们说话有了分寸，那世上会不会少一些争吵？若是人们做事有了分寸，世上会不会少一些支离破碎的家？若是所有人做事有度，收放自如，这个社会会不会多一些和谐？
“姐姐，我回家要给妈妈道歉！”弟弟朗声说到，我抬头看着他，充满稚气的脸上，写满了坚定。
“嗯。”……
夕阳残留的余晖，映在草地上，一片金黄，在这美丽的晚霞里，小鸟伴着春风归巢。在这个不寻常的春天里，我似乎寻找到了生命的真谛。
