榜 样
仙桃实验二小四年级 陈依
我有一个榜样，他的名字叫做小明，他的优点是宽厚待人。
下课了，有的同学在画画，有的同学在写字，有的同学在玩游戏，有的同学在跑步。
突然，小军在前面跑，小红在后面追，两人一起跑进了教室。
小明的改正带在桌子的一个角落上放着，小明发现小军冲过来，就立即去拿桌子上的改正带。
可是小军速度太快了，冲了过来，撞飞了小明桌上的改正带。因为小军速度太快了，还不小心把落在地上的改正带狠狠地踩了一脚，所以改正带坏了。那白色的改正带，外面的盖子也摔破了，改正带也破了。
同学们听见了声音都围拢过来，发现小明的改正带被小军摔坏了，同学们都说：“马上就要开始一场战争了。”看到这一幕，我想：“小明会不会骂小军和小红呢！”
小军怕小明要自己赔改正带，就对小红说：“是你先追我的，所以这个改正带你赔！”
同学们大声说：“你们俩都有责任。”
“他不打我，我能追他吗？”小红生气地说。
“是你追我的。”
“你先打我的。”
两个人争得脸都红红的，就像熟透了的苹果。
小明默默地捡起改正带，对小红和小军说：“不是你们的错，是我的错，我不应该把改正带放在课桌上，如果我把改正带放在桌子里面，就不会发生这样的事情了。”
听着听着，小军和小红低下了头。小军和小红脸红得像一个火红火红的大太阳，比刚才更红了。
小军对小红说：“改正带我赔，如果我不跑，改正带就不会撞下来摔坏，是我把改正带摔坏的。”
“是我先打你的，如果我不打你，改正带就不会掉下来，改正带该我赔。”小红说。
小明笑呵呵地说：“不用你们赔，你们以后下课不要追赶，画一下画，写一下字，对学习有好处，也不会造成这样的结果。”
一场战争终于平息了，小明真是宽厚待人呀！他是我学习的榜样。
（692字）
五色笔作文点评：你的选材典型，语言描写生动，形象地刻画了一个宽厚待人的同学形象。
